Sinds dit schooljaar is er bij IKC De Wieden elke dinsdag het Abby D. Atelier: een samenwerkingsproject van de school en BSO Beulakerwiede van Doomijn. De kinderen van de BSO – grotendeels leerlingen van De Wieden van 4 t/m 9 jaar – doen wekelijks mee. “Ik zie ze genieten”, zegt leerkracht, cultuurcoördinator en initiatiefnemer Mirjam Schottert.

Hoe kwamen jullie op het idee voor het Abby D. Atelier?
“Naast mijn werk als leerkracht in het basisonderwijs – ik sta drie dagen per week voor groep 3/4 – ben ik opgeleid als docent beeldende kunst en vormgeving aan ArtEZ Zwolle. Ik wilde graag meer doen met die opleiding. Het leek mij een mooie kans om een atelier op onze school te starten.

Dat idee heb ik voorgelegd aan mijn directeur, die het vervolgens heeft besproken met Harma van Teeffelen (coördinator schoolaanbod, red.) en met Doomijn. Zij hebben de samenwerking verder vormgegeven. Rond dezelfde tijd stopte de peuterspeelzaal bij ons op school, waardoor er een lokaal vrijkwam. Dat hebben we (gedeeltelijk) ingericht als atelier.”

Dat de school en de BSO na schooltijd een samenwerking aangaan, is best bijzonder.
“Ja, dat is heel fijn. Veel kinderen van de BSO deden al mee aan de activiteiten van Abby D., kinderen uit groep 3 t/m 5 van De Wieden kunnen zich via de Abby D.-app opgeven voor het atelier. Dankzij dit project kunnen we nu echter creatieve activiteiten aanbieden aan álle kinderen van de BSO. Inmiddels doen er elke dinsdag zo’n zestien kinderen mee.”

Wat doen de kinderen zoal in het Abby D. Atelier, wat voor kunstwerken maken ze?
“We werken aan uiteenlopende opdrachten. Tussen de zomer- en herfstvakantie hebben de kinderen onder andere levensgrote tekeningen van zichzelf gemaakt, bouwwerken gebouwd van karton, kleurrijke schilderijen van snoepjes gemaakt met acrylverf, collages samengesteld en gestempeld met legoblokjes. Zo ontdekken ze steeds nieuwe materialen en technieken.”

Ze kunnen dus volop experimenteren.
“Ja, we hebben een fijne ruimte tot onze beschikking. Daardoor kunnen de kinderen tijdens de opdrachten echt experimenteren met materialen, en hebben we ook de ruimte om grotere opdrachten op te pakken.”

Wat is jouw rol in het Abby D. Atelier?
“Ik bereid de opdrachten voor en zorg dat het atelierlokaal helemaal klaarstaat om lekker aan het werk te gaan. Serpil, de pedagogisch medewerker van de BSO, helpt elke keer mee. Dat is heel fijn en werkt ook motiverend voor de kinderen van de BSO.”

Wat levert het project tot nu toe op?
“Kinderen van zowel school als de BSO krijgen de kans om hun talenten te ontdekken en verder te ontwikkelen. Ze doen graag mee met de Abby D.-activiteiten. Tijdens de evaluatie vertelde de pedagogisch medewerker van de BSO dat de kinderen altijd vrolijk terugkomen en enthousiast vertellen over wat ze hebben gedaan.”

Wat vind je tot nu toe zelf van het project?
“Ik vind het ontzettend leuk om de atelierlessen te geven op de basisschool waar ik zelf als leerkracht werk. Ook het samenwerken met de collega van de BSO vind ik erg waardevol. Doordat we de groep samen begeleiden, is er echt tijd om uit te pakken met een opdracht. Er ontstaat ruimte voor experiment en onderzoek, en het is prachtig om te zien hoe kinderen daarmee aan de slag gaan. Ik zie ze genieten terwijl ze bezig zijn, en het is mooi om te merken hoe hun talenten op deze manier naar boven komen.”

Krijgt het een vervolg?
“Voor nu laten we het in ieder geval doorlopen tot het einde van het schooljaar, en we hebben de intentie om het atelier ook het hele volgende schooljaar aan te bieden!”